Comité scientifique fondateur :
SALEH Imad (Ecole doctorale langue et congnition, Université Paris 8) ; IHADJADENE Madjid (Université Paris 8) ; ZREIK Khaldoun (Laboratoire paragraphe, ICHSL, Paris 8) ; LESAOUT Didier (France Maghreb, Paris) ; DIAB Salam (Université Paris 8) ; SABRI Malika (Université Mouloud Mammeri Tizi Ouzou) ; AOUMER Fatsiha (Université de Bejaia) ; MAOUGAL Lakhdar (Ecole supérieure des sciences de la communication Alger3) ; MOHA Ennaji (Maroc) ; BOURAYOU Adbelhamid (Université de Tipaza) ; TALEB -IBRAHIMI Khaoula (Université Alger 2- ) ; Feu HADDADOU Md Akli (Université Tizi Ouzou) ; TOUATI Houari (EHESS, Paris) ; KHALDI Kamel (Université Alger 2) ; MERIBAI Chérif (Université Alger 2) ; DJABI Nacer (Université Alger 3) ; REMAOUN Hassan (Crasc Oran) ; ACHAB Ramdan (Editeur- Alger/Paris) ; BERKAI Abdelaziz (Université de Bejaia) ; BOUHADIBA Farouk (Université Oran-Essania) ; HESSAS Hakim (Université Alger2) ; OULD-BRAHAM Ouahmi (MSH Paris Nord) ; SIBACHIR Zina (Université Alger2) ; HASSOUN Mohamed (ENSSIB, Lyon) ; PRINCE Violaine Issouf (CNRS) ; MODY Issouf (MEN , NIGER) ; IGOUDJIL Kamel (Université de Washington) ; LÜDWIG Samy (Université de Haute Alzace, France) ; BUFF Parry (Université d’Atlanta , Canada) ; ATOUI Brahim (Assosiation de Toponymie) ; CHACHOU Ibtissem (Université de Mostaganem) ; CHERRAD Yasmina (Université de Constantine) ; TEMMIME Dalida (Université d’Annaba) ; Feu André SAVAGE (Université de Sidney) ; BOUCHENTOUF Zohra (Université de Vienne) ;
Comité de Reviewers :
ACHILI Fadila (U.Tizi-Ouzou) ; ADDER Fatima Zohra (U. Aboubeker Belkaid de Tlemcen) ; AMMOUDEN Amar (U. Béjaïa) ; AOUMER Fatsiha (U. Béjaïa) ; BELGASMIA Nora (U. Tizi-Ouzou) ; BERKAI Abdelaziz (U. Béjaïa) ; BENMOHAMED Imane (U. Alger 2) ; BOUDERSA Nassira (U. de Constantine-1-) ; BOUDHIR Bechir (Laboratoire Paragraphe U. Paris 8) ; BOUHADIBA Farouk (U. d’Oran) ; BOUKHERROUF Ramdane (U. Tizi-Ouzou) ; CHEMAKH Said (U. Tizi-Ouzou) ; DJAMAI Salem (U.Tizi-Ouzou) ; DOURARI Abderrezak (CNPLET/MEN) ; DJAOUDI Smail, FARHAD El Hossaien (U. Med Premier Oujda – Maroc) ; Feu HADDADOU Mohand Akli (U. Tizi Ouzou) ; HADJ MOHAMED El Habib (Unité de recherche RLEELPA –Tlemcen- Rattachée au CRSTDLA. -Alger 02-) ; IMARAZENE Moussa (U. Tizi-Ouzou) ; LACHHEB Khalid (NYC College of Technology ; Brooklyn, USA) ; LOUATI Fatima (CRSTDLA) ; MOUDER Eldjouher (U. Tizi-Ouzou) ; SABRI Malika (U. Tizi-Ouzou) ; SADEQ Fodil (U. de Tizi-Ouzou) ; SALEH Imad (Laboratoire Paragraphe U. Paris 8) ; SZONIECKY Samuel (Laboratoire Paragraphe U. Paris8) ; TIDJET Mustapha (U. de Béjaïa) ; TIIMIMI Ismail (U. de Lille 3, France) ; YEFSAH Chabha (U. Tizi-Ouzou);
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Sommaire : PDF
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Editorial : Editorial et Présentation - Abderrezak DOURARI: PDF
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Le passage de l’oral à l’écrit dans l’enseignement de la langue amazighe. Quelle place de la langue maternelle dans les productions écrites en langue amazighe ? Le cas des apprenants du deuxième palier - SALMI Tassadit & SABRI Malika: PDF
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Alternance codique en situation de classe de tamazight : types, fonctions et Stratégies - MAHRAZI Mohand: PDF
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Les valeurs socio-culturelles dans les manuels scolaires de tamazight de 2ème génération. Le cas de la 2ème et la 3ème année moyenne - DAHLIZ Thinhinane & Malika SABRI: PDF
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Tamazight : langue maternelle, langue minorée : du discours officiel à l'observation du terrain - HAMDI Naima & SADOUNI Idir: PDF
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Stratégies de normalisation et politique éducative pour l’enseignement de tamazight - ALIK Koussaila: PDF
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De quelques facteurs de la réussite scolaire - BARA Sid Ahmed: PDF